***的形成和防治教学反思,***的形成和防治教学反思总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于病毒的形成和防治教学反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍病毒的形成和防治教学反思的解答，让我们一起看看吧。2020年新冠肺炎...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于病毒的形成和防治教学反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍***的形成和防治教学反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 2020年新冠肺炎疫情，你反思了什么？

2020年***肺炎疫情，你反思了什么？

以前我相信是人定胜天，现在我认为应该是敬畏自然。

在科学发展日新月异的今天，对人类来说，未知的东西还是远大于已知的东西。比如******爆发已近一年，源头至今没找到，疫苗也未能上市。

一个小小***对人类的危害，不亚于一场战争。这是个小小***面前，多少财富烟消云散，多少权势土崩瓦解。

总而言之一句话，人类在自然面前真的是不堪一击。

思考一:成果与成本

我们目前仍只是取得了阶段性成果，疫发原由还没得到确定，疫情死灰复燃也存在着某些可能性，而外部疫情输入更是常态化的很难避免，还有国外自然免疫法是否会真的能演化出某类免疫体，经过适量疫情洗劫是否能更好的优化重构社会生态等等。在疫情最终得控时，究竟那些方法与措施，对人类社会进步发展而言，是科学正确且经济合理的呢？这需要以历史发展观来科学审视评判。

思考二:生命与自由

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。这是匈牙利诗人所作。

我们崇尚生命至尊，西方推崇自由为上，这是两种不同的人生观。两者遵循不同的生存发展原则逻辑，不能简单的以非此即彼来判断正确与否。

我们在碰到矛盾和问题时，往往最先是摆道理。摆道理，需要基于相同的立场，且己具有规范清晰的结构逻辑。而对于预期不确定***况，其实往往当前并没有严谨规范的逻辑可言。即对确定逻辑***务，可定性其对错，对不确定***务，决策对错及决策精准度要交到未来评判。

我国教育体系，一直强调标准答案与严谨的解题逻辑，而西方更注重无标准答案下的科学思维与方***。这其实是注重历史与看重未来的区别，也是我们小时候应试极优秀而成人后解决现实问题及创新相对不足的重要原因。

算法模型中，对确定规则逻辑事务的封装解决，称商业智能BI；对复杂不确定***务的决策，***用机器深度学习后形成的人工智能AI。人工智能决策误差是不断收敛的，人脑决策误差通常是发散的。

思考三:社会治理与个人隐私

***反复提出，社会主义制度的优越性，要通过社会治理体系与治理能力的现代化来体现。

***肺炎，必将在2年之内击倒美国、印度，击溃欧洲，极大的改变世界格局。我的反思是：

1，抗击新型冠状***肺炎战争是第三次世界大战。在战争状态下，个人必须让渡一部分民主自由***。

2，全心全意为人民服务是中国***的宗旨，全心全意为伤病员服务是白衣战士的宗旨，在中国以此应对战争、灾难、瘟疫，屡试不爽。而欧美国家试图用经济手段解决抗疫等等问题，漏洞百出，也是十分危险的。

3，紧接前两条，中国抗疫的经典答案是准确定位，精准防控，个人防护，应收尽收。这些成功经验，欧美国家学不来。新加坡日本韩国 和中国经验大同小异。

4，瘟疫可以改变人类文明的进程。公元前三百年左右，古希腊出现苏格拉底柏拉图亚里士多德，中国也出现了孔子孟子墨子等等，人类哲学科学都发生爆炸，诡异的是公元前二百年人类文明突然中断，秦始皇焚书坑儒，剿灭墨家。第二次人类文明爆炸是2000年以后，欧美有牛顿爱因斯坦等等牛人，连印度也有绝顶聪明的拉马努金。没想到如今欧美出现科技停顿，甚至出现反智现象。

我以前百思不得其解，是什么神秘的力量控制着人类文明发展，现在想通了，大自然控制人类的密码就是疫病。1918年，欧美倚仗所谓文明成果大打出手，于是，大自然释放了冠状***，今天的******，也是对全球化，城市化的严厉警告。

明显，通过疫情，全民免疫的欧美印度智慧文明都将发生巨大倒退。别告诉我******不会损害人的神经系统。欧美印恐怕又将进入蛮荒蒙昧状态。

5，这次疫情，只有中国独善其身。中国的秘诀，除了上面的抗疫措施，还有中医。这也是几千年来中国一直处于人类文明巅峰的密码。

到此，以上就是小编对于***的形成和防治教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于***的形成和防治教学反思的1点解答对大家有用。