生物***防治手册,生物***防治手册电子版

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生物病毒防治手册的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生物病毒防治手册的解答，让我们一起看看吧。求助，哪里可以实时查到目前重点疫区...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生物病毒防治手册的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生物病毒防治手册的解答，让我们一起看看吧。

1. 求助，哪里可以实时查到目前重点疫区有哪些或来源地风险等级？
2. 疫情之下，我们该如何给孩子做好疫情的科普？

求助，哪里可以实时查到目前重点疫区有哪些或来源地风险等级？

要想关系疫情的最新数据。现在很多软件都有专栏，每天都会更新，确诊人数，疑似病例，死亡人数、治愈人数等等。

截至今天21:49全国确诊人数72532人，相比昨日增加1891例。疑似病例6242例，相比昨日增加1432例。死亡人数1892例，相比昨日增加92例。治愈人数12914例，相比昨日增加1701例。

我使用最多的就是今日头条，头条里面有一个专栏，每日更新疫情数据，不仅仅有总数据，对于各省各市的数据也有详细的报告。

还有最新进展、当地市区疫情，确诊小区、交通通知，防护手册、鉴真辟谣、直接现场、前线医声、患者求助、医疗服务。功能非常强大，不仅可以看到数据，还可以听到前线医生的“声音”，非常的强大。

每个人的使用习惯不一样，现在百度、微信、QQ等地方都可以看到相关数据。看每个人的使用习惯。

目前一般都是不同地区根据自己的实际情况做出的划分。判断疫情的严重程度比较被认可的衡量标准是城市确诊病例相对数量，一般是每十万人确诊病例数为核心指标。北京大学新媒体研究院教授刘德寰将疫情严重程度分为五个等级，具体如下：

等级一：疫情大规模爆发，每十万人确诊病例数超过25人，意味着至少每4000人有一个确诊病例，几乎所有密集居住区均有发病者，疫情控制难度大，医疗***不堪重负，急需外界援助；等级二：疫情形势严峻，每十万人确诊病例数介于10-25人之间，意味着至少每10000人有一个确诊病例，所有密集居住区内或者相邻区域有发病者，疫情控制难度较大，医疗***不堪重负，需要外界援助；等级三：疫情形势严重，每十万人确诊病例数介于2-10人之间，***与社会需要齐心合力，控制疫情；等级四：疫情警戒线，每十万人确诊病例数介于1-2人之间，需要加强防控，疫情还是属于需要密切防护；等级五：偶发区域，每十万人确诊病例数小于1人，注意防控的同时，个人不必惊慌失措。具体地区下表可作参考。

疫情之下，我们该如何给孩子做好疫情的科普？

如何让孩子了解到疫情呢？

一、用孩子的认知来讲述疫情

孩子肯定问到了为什么不能出去玩之类的问题，我们用孩子能接受的方式来告诉孩子，比如绘本故事，角色扮演，手指律动等等。然后让孩子了解***的危害性，很多英雄在跟***作斗争，我们能做的就是乖乖在家，不出门，不添乱。

二、和孩子一起讨论为什么***会出现？还出现过哪些***呢？

讲述***起源于大自然的野生动物，引导孩子思考，这些吃野味的行为是否正确，我们如何做。告诉孩子注意饮食卫生？

曾经的非典很多家长都经历过，可以编成故事给孩子听。

三、让孩子参与到疫情的防护中

针对年龄稍大的孩子，可以参与到家庭防护工作中，比如打扰卫生，玩具消毒等等，让孩子有责任感和参与感，可以让孩子做卫生小督察员，不仅解决了孩子无聊的难题，更让孩子有了良好的卫生习惯。制定家庭卫生规则，在孩子对于***已经有了一个大体的了解之后，就可以和孩子一起制定家庭卫生规则。比如吃东西前后洗手、不能抽烟喝酒、不乱丢垃圾、注意个人卫生等等。将这些规则打印出来，贴在家里比较显眼的地方。将监督员这个任务放在孩子的身上，为了起到榜样的作用，孩子会自觉的遵守这些制定出来的规则，并且做一个合格的监督员。

跟孩子一起画疫情手抄报，小年龄的孩子可以语言表达，家长绘画，这样还能锻炼孩子的语言表达能力。聊一聊疫情过后你最想做的事。学习七步洗手法，学习正确佩戴口罩，不挑食多运动等等，有很多可以做的事。可以由孩子发起家庭运动，适当的放手让孩子自主的去组织，既可以培养孩子独立思考的能力，又可以让孩子在家里保持新鲜感。

趁着难得的时间，引导孩子对大自然的敬畏，对家庭的责任感，对社会的责任感。对于如何给孩子科普疫情，在家的朋友们还跟孩子一起做的什么有意思的事呢？一起分享一下吧！😄

还是从小孩的角度对孩子宣传这次肺炎的严重***毕竟孩子小认知比不上大人搞一些宣传画或者新闻上的案例给孩子看，和孩子一起画一幅宣传一下平时的注意事项勤洗手、尽量不出门、出门带口罩等等

疫情之下，我们该如何给孩子做好疫情的科普？

我来简单的分享下我的经验。

我家大宝六岁，幼儿园大班，疫情发生以来，他也感受到了变化，在此期间，我也给他进行了相关科普。

1-利用学校微信公众号关于新型冠状***的***介绍什么是新型冠状***到（是一种能人传人的***），这个***传播的方式（飞沫传播），如何预防新型冠状***（如勤洗手，多通风，戴口罩，不出门，不聚餐）

2-通过与其一同观看新闻，了解目前的形式以及这个病的危害性（如一旦感染此***，需要隔离治疗），强调疫情期间一定要做好自我防护

3-每天按时检测体温，防患于未然。

4-告知他由于这个是一种新型***，目前治疗没有特效药，相关疫苗也还在研发中。

5-告知为什么要封城（阻止或减少人员流动，能有效降低人员的感染概率）

目前想到主要是以上几点，欢迎大家补充！

　　利用丰富的科普材料，和孩子一起学习***及相关疾病的知识，包括***的类型、***传播的途径、***感染细胞的方式，***对人类健康的危害，***传播与人类对生态[_a***_]破坏及食用野生动物的关系等等。培养孩子对大自然的敬畏和保护自然生态的意识。同时启发孩子：人类对***对自然的认识还很肤浅，尚有待于科学家去进一步探索。这样循循善诱，激发孩子对大自然的好奇心，培养他们对科学的兴趣，给幼小的心田里埋下科学的种子。

　　认识人的社会性和相互协作的重要性

封闭期间，由于缺乏户外活动和同伴交往，孩子会有诸多不适，家长可以针对这些反应启发孩子体会和感受社会交往对个体正常生活的必要性。和孩子一起讨论，让他们认识到，正是因为有医务人员冒着生命危险在夜以继日地抢救，才可能使病人闯过鬼门关获得康复；正是因为防疫人员的辛勤工作，疫情才正在被一点点控制并且趋于减退；正是因为有警察叔叔的日夜执勤巡逻，我们的社会才能保证基本的秩序；正是因为有发电厂工人在坚持劳动、通讯业行业员工在精心保障，我们才有可能在明亮温暖的房间里，通过网络通过电视学习知识、保持沟通和了解疫情。

突如其来的疫情打破了我们的各种规划，大人还好，还可以趁着买菜之际，出去放放风，但孩子们就有些难熬了，一般情况下，父母们是不会允许孩子外出的，而有的孩子，尤其是对于3-6岁的小孩子，会因为无法外出而各种闹腾。其实给孩子做好科普，他们也会理解父母们的做法，配合我们做好防疫工作。

疫情发生以后，很多逆行者不顾自己的安危，奋斗在防疫一线救人。北京科学技术出版社联合多方力量创作了绘本《妈妈要去打怪兽》，以妈妈和孩子对话的形式，向孩子解释了，春节妈妈为什么不能在家。还解释了这次***是什么？会造成什么影响？带来什么严重的后果。

我儿子是非常喜欢听的，每天晚上睡觉前都要听2遍，还会问：“妈妈，你也要去打怪兽吗？”或者“打怪兽的阿姨回来了吗？小姐姐想她了”

现在儿子不会闹腾着出门玩耍，因为他外面有***。

因为先生很早就复工了，每天下班回来都要消毒，每次消毒的时候，都会跟儿子说一遍，现在外面有***，非常危险，然后介绍***的名称、影响还有得病的后果，随时随地教给孩子如何做消毒，如何面对危险的***。

昨天带孩子出去倒垃圾，他随手拿着酒精喷雾，防护意识比大人还强。

因为宅在家里，每天都要跟孩子玩一些亲子游戏，所以会把***的科普融入到亲子游戏中，比如玩捉***的游戏，让孩子戴好口罩，穿好“防护服”，戴好“护目镜”等等，然后在杯子里放入一小块黑芝麻，让孩子体验***的危险，以及医护人员的不容易。顺便交代孩子，保护好自己，不出门，就是对医护人员最大的帮助。

到此，以上就是小编对于生物***防治手册的问题就介绍到这了，希望介绍关于生物***防治手册的2点解答对大家有用。