本文作者:cysgjj

***防治观后感,***防治观后感300字

cysgjj 2024-07-03 61
***防治观后感,***防治观后感300字摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于病毒防治观后感的问题,于是小编就整理了2个相关介绍病毒防治观后感的解答,让我们一起看看吧。病毒观后感怎么写?疫情中我们如何教会孩...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于病毒防治观后感问题,于是小编就整理了2个相关介绍病毒防治观后感的解答,让我们一起看看吧。

  1. 病毒观后感怎么写?
  2. 疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感?

***观后感怎么写?

"生命是可贵的,生命本该是缢彩斑斓的,应该是美丽无比的。当然,生命也仅有一次。生命就如烟花,只可绽放一时,却不可再重来。生命也是脆弱的。保尔·柯察金曾经说过:这个世界上最宝贵的就是生命,生命对于每一种生物来说都只有一次。生命是有限的,是短暂的。

这个春节,我们本该快快乐乐、兴高***烈的观看城市的街景,欣赏美丽的花灯;去各种各样的地方玩耍,旅行。当我正对着每好的未来充满希望时,一件不幸的事发生了。这使原本满心欢喜的我,霎时面如灰土,垂头丧气。往年热闹非凡的街道蒙上了一层灰尘,只有那美丽的花灯孤零零地闪烁着。

病毒防治观后感,病毒防治观后感300字
图片来源网络,侵删)

突如其来的疫情使全中国人民人心惶惶,新型冠状***“攻打”了整个中国。顿时中国便开展了对于疫情的全面治疗一疫情无止休一次次快速传播,快速地侵入人体。一次次变多的患病人数让人们心惊胆颤,战战兢兢,特别是湖北武汉疫情最为严重,武***民挺住啊!

无数的白衣天使不顾一切的冲一线她们都经历了生与死的考验,为了穿上防护服,她们把那美丽的长发剪下。她们说过:“头发还可以再长,但是人死不能复生。”他们为了救人,被防护型口罩勒下一道道红印由于长时间佩戴手套,手上都起了泡,看得人好不心痛。经过护士和医生的治疗,已有几位病人成功克服***。听到这个振奋人心的消息,我欢呼雀跃。中国技术,加油!

令我震惊的是:这次强大的新型***竟原由一些弱小的野生动物,这些野生动物具有强烈的毒素,但是,天真的人类竟然随意捕食,那些野生动物毒素传播至人类体内,从而造成了这次规模宏大的冠状***,这可怕的***都是人类自身引起的。珍稀野生动物吧!关爱大自然吧!

病毒防治观后感,病毒防治观后感300字
(图片来源网络,侵删)

武汉加油!中国加油!一定可以挺过去的,我们相信困难绝不会阻挡我们前进的脚步,加油!

疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感?

这个问题非常好,因为每次经历的大事件,对于一个人,尤其是孩子的内心都是一次成长。

就拿***肺炎来讲,这次疫情是新中国建国以来碰到的最严重突发性公共卫生***,传播速度最快、感染面积最广、防控难度最大,几个“最”,我们就可以看到有多么严重,这对国家是一次危机,也是一次大考。

病毒防治观后感,病毒防治观后感300字
(图片来源网络,侵删)

但除了自我防控,情绪上的各种紧张、焦虑、害怕等各种不适以外,我们还看到了什么?我们是否看到一个大国的担当,是否看到了中国制造、中国效率、中国速度,是否看到了最美逆行者、坚守者、志愿者。

在这里我们看到了一群和时间赛跑的人,和***做斗争的人。

我们还看到了正能量的传递、团结、担当、责任、奉献、忠诚,而且又一次提醒我们要敬畏生命、敬畏大自然。

很多平凡的人在平凡的岗位做着不平凡的事。

危机时刻正是教育的宝贵时机,举国上下正在亲历的这一切,应该成为下一代人最深刻的记忆,并唤醒他们的成长与崛起。


2019年年底持续到现在疫情,虽然打乱了学生的上课节奏,但是社会的“疫情大课堂”以另外一种特别方式影响和教育着孩子,我们也要思考如何给孩子上好这堂融汇社会、科学健康、生命、爱国主义教育,有益一生的“人生大课”。

一、让孩子了解***相关知识,如何准确区分感冒流感和***肺炎?该如何保护自己培养孩子养成日常良好行为习惯。

二、引导孩子价值观,致敬英雄,突出榜样的力量。培养孩子的社会责任感和使命感的好时机,引导孩子们去思考谁是国家真正的脊梁?

三、围绕疫情开展思想教育学习,比如一幅幅精美绘画、一首首动人诗歌,满载对疫情的关心、对祖国的热爱。既可以锻炼孩子的动手能力,也会对孩子的视野、思维、学习能力产生积极影响。


到此,以上就是小编对于***防治观后感的问题就介绍到这了,希望介绍关于***防治观后感的2点解答对大家有用。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.llkmw.com/post/33985.html发布于 2024-07-03

阅读
分享