计算机技术的***,计算机技术的***要求

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计算机技术的伦理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍计算机技术的伦理的解答，让我们一起看看吧。世界上第一个计算机职业行为规范于哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计算机技术的***的问题，于是小编就整理了3个相关介绍计算机技术的***的解答，让我们一起看看吧。

1. 世界上第一个计算机职业行为规范于哪一年制定？
2. 大学计算机科学与技术都学什么课程？
3. 人工智能研究是否应当像基因技术研究一样，设立严格的研究伦理禁区，以免创造出拥有人类情感的强人工智能？

世界上第一个计算机职业行为规范于哪一年制定？

20世纪60年代中期,随着网络***与网络犯罪问题频频发生,计算机技术使用带来的社会问题与***问题开始明朗化。

美国的多恩·帕克对网络***问题进行了深入的研究,并于1968年制定了世界上第一个计算机职业行为规范《信息处理中的***规则》,这一规范在1***3年开始推广执行。相对于国外而言,我国对网络***的研究起步较晚,国内最早出现的关于网络***的著作是1998年严耕、陆俊、孙伟平著的《网络***》。

大学计算机科学与技术都学什么课程？

通识类知识

高等工程数学、概率论与数理统计、离散结构、力学、电磁学、光学、经济、环境、法律、***等。

学科基础知识

程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、信息管理，包括核心概念等。

专业知识

数字电路、计算机系统结构、算法、程序设计语言、软件工程、并行分布计算、智能技术等。

计算机科学与技术专业的核心课程有：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法等。

除了以上专业课程，还有全校统一的必修课，如体育、历史、思想政治、英语等。 

公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、***思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。

专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等。

计算机科学与技术专业的大学生课程主要分为：通识教育课、专业基础课、专业核心课

一、通识教育课： 大学生健康教育 、计算机基础 、大学英语、中国近现代史纲要、 信息检索、军事理论、应用写作、思想道德修养与法律基础、形势与政策、职业生涯规划、创业基础、***思想和中国特色社会主义理论体系概论、 马克思主义基本原理概论、就业指导

二、专业基础课：高等数学、线性代数、C语言程序设计、概率论与数理统计、科研方法

三、专业核心课：C#程序设计、计算机网络与应用 、数据结构、J***a语言程序设计 、数据库原理、计算机系统结构、微机原理、汇编语言

人工智能研究是否应当像基因技术研究一样，设立严格的研究***禁区，以免创造出拥有人类情感的强人工智能？

在量子计算机普及之前，我觉得还没有必要考虑这个问题。超级人工智能也一定会出现，同时我也觉得那时候的人类道德素质与现在相比也会有很大提升，至少已经到达了共产主义社会。而且那时候的人工智能意识形态也会被所存在的社会环境所影响。所以没有必要过度惊慌。

感谢邀请！题主的提问很有必要，到同时也是杞人忧天。

以目前世界人工智能的研究来看，还没到要考虑***道德的时候，高级的人工智能在未来技术研究的时候可能也会考虑这一点，但是人工智能的目的不就是，让机器拥有人类的思维和情感吗？

人工智能如果只是简单的替代特殊工作需要的话，就目前的机器人已经完全够用了，不需要再研究了。

那么未来高级的人工智能必然会拥有人类的思维方式和处事逻辑，而且还会超过人类预期的效果，但这能否就要设计***道德上禁止的区间就不得而知了，毕竟我们不是研究这个领域的。

谢谢题主的提问，我也会继续学习人工智能和逻辑道德之间的关系，望兴趣的大咖能够分享。

到此，以上就是小编对于计算机技术的***的问题就介绍到这了，希望介绍关于计算机技术的***的3点解答对大家有用。