计算机技术头条***,计算机科技***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计算机技术头条视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍计算机技术头条视频的解答，让我们一起看看吧。数字媒体与技术专业、大数据运用...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计算机技术头条视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍计算机技术头条***的解答，让我们一起看看吧。

1. 数字媒体与技术专业、大数据运用专业以及计算机技术专业，哪个发展前景更好？
2. 计算机科学与技术VS软件工程，知道两个专业区别和如何选择志愿吗？
3. 计算机技术一共有多少级？怎么考证？
4. 本科计算机技术与科学专业毕业的学生的计算机水平是什么水平？

数字媒体与技术专业、大数据运用专业以及计算机技术专业，哪个发展前景更好？

个人觉得数字媒体设计专业前景比较好！

一  数字媒体设计专业培养目标：培养具备数字媒体艺术设计基础理论知识和应用能力、独立创新和团队合作能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、交互艺术设计、三维动画与数字***、媒体广告与多媒体艺术设计等方面的工作。

二 数字媒体设计专业主要课程

1   数字艺术设计——手机UI整体图标设计。

2   网络信息设计——信息可视化、数据可视化，制作成图表表现。 交互设计——手机***设计，手机交互表现。

3   动画概论与原理——动画史、动画制作流程与方法、镜头表现手法、镜头语言表现形式分析 视听语言与剧本创作——电影、电视剧镜头分析，进行剧本创作。

4  非线性编辑与创作——动画制作、***剪辑， 数字影视后期制作——***后期制作等等。

三  数字媒体设计专业就业前景

学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、***广告业、***游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。

感谢头条提供的问题平台

就个人观点而言这3个专业和以后互联网+的时代都有密切关系，但是以后人们主要的重点因该会侧重于大数据方面，从计算机发展至今，大数据的数量日益剧增，虽然计算机是基础，但是以后随着数据的不断增长，大数据运用专业会渗入各行各业，每个行业都要有大数据的支持， 所以个人观点认为大数据运用专业发展前景更好，也希望能看到更多观点，大家互相沟通交流

计算机科学与技术VS软件工程，知道两个专业区别和如何选择志愿吗？

这两个专业很相近，大部分院校的专业基础课都包括高数、线性代数、概率论、离散数学、物理等，由于数学对于计算机相关专业比较重要，所以往往数学占据了较大的比例。

下面具体来看下两个专业的情况。

计算机科学与技术和软件工程都属于工学门类下的计算机专业类，从下图中可了解这两个专业的概况。

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的专业，学习内容涉及软件也涉及硬件。

计算机科学与技术，和软件工程，现在差别挺大的。软件工程是2002年教育部批准的新专业。目前计算机科学与技术（一级学科代码0812），和软件工程（0835），都是一级学科。在很多高校，一般分别设立计算机学院和软件学院。在本科层面，两者培养内容和模式不一样。计算机科学与技术偏向计算机学科整体理论和应用，包括软件和硬件，培养基础理论要强，并在应用上有自己的方向。而软件工程在很多高校是高收费专业。偏向培养软件工程师，实践性要强。

在研究生层面，计算机科学与技术培养的一般都是学硕，该一级学科下设很多二级学科，分别研究计算机不同的领域，例如计算机[_a***_]结构，计算机网络，计算机技术等。软件工程，一般培养专硕，学制一般两年，主要是培养高层次软件开发人才。如果想将来不局限于软件开发。可以选择计算机科学与技术专业。如果喜欢程序设计，可以选择软件工程专业。毕竟2018年统计，软件工程是就业率最高的专业。国家也急缺大量的高素质软件开发人才。

计算机技术一共有多少级？怎么考证？

一共有四级

一级考试

级别：操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，以及 Office 办公软件、图形图像软件、网络安全素质教育。

科目：计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育，一共四个科目。

二级考试

级别：程序设计、办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web程序设计类等。

二级还包括办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。

科目：语言程序设计类（C、C++、J***a、Visual Basic、Web、Python）、数据库程序设计类（Access、MySQL）、办公软件高级应用（MS Office 高级应用）共九个科目。

三级考试

级别：工程师预备级。***考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。

一共分为四级：

一级 就是考查一些计算机方面的基础知识，DOS操作系统的初步知识，文字处理知识和简单数据库操作。

一级共四个科目：一级永中Office、一级MS Office、一级WPS Office和一级B，

二级主要考察程序设计，应用水平及编程能力

新增二级DELPHI语言程序设计，加上原有的二级C等六个科目，二级共七各科目。

二级科目分为两类：

一类是语言程序设计（C,C++,J***A,VB,DELPHI)

一类是数据库程序设计（VF,ACCESS)

***A类 偏重硬件系统开发，维护，微机原理，汇编语言

B类 偏重软件的开发与维护，程序设计及软件工程等内容

计算机技术共有四级,计算机专业人员可以免考一级,二级有ACCESS,VB.NET,C,C++等,***有网络技术,数据库等,四级有网络工程师和数据库工程师和软件测试工程师,非计算机专业人员拿到二级就可以了。

***分A类和B类，A类是考核计算机应用基础知识和计算机硬件系统开发的初步能力；B类是考核计算机应用基础知识和计算机软件系统开发的初步能力。

四级是考核计算机应用项目或应用系统的分析和设计的必备能力。

对计算机考证怎么考？

首先要知识计算机的证书分为：一类证书：也就是大学校园里最常见的计算机证书——全国计算机等级考试，英文简称NCRE。这个证书简单的说，是非计算机专业学生必考的证书，这款证书共分为四个等级：一级、二级、***、四级。

再就是二类证书——计算机软件水平考试，平时行业叫软考，这个证书是国内针对计算机专业的最高水平考试，专业水平比第一类水准要高出许多，它的等级：初级、中级、高级。考试方向有很多：软件、网络、应用技术、信息系统与信息服务。

a: 程序员，初级证书。

b:软件设计师，中级证书。

c:系统分析师，高级证书。

还有就是三类证书——思科证书。

本科计算机技术与科学专业毕业的学生的计算机水平是什么水平？

我就是软件工程的，本科和研究生学校211，985。如果你认为好学校培养的人一出来就是大牛，那你就失望了，而且如果按照培养***甚至一出来连***，网站都不会独立写完的人也大有人在(其他人先别杠，先看完再说)。

因为学校教的东西不会追求当前前沿技术，比如j***a相关的，比如如今的redis，s***，nginx，dubbo，这些都不会讲。讲数据库的时候也只是讲原理，sql语句都不会细说。甚至我在15年大学，连android都不会讲。研究生阶段，也只有深度学习大数据这种可以脱离了工具，算法类的讲过。

之所以不讲，因为这些只是工具，经常更新换代的，会被淘汰的，就比如15年android很火，但是现在就有很多人说android是夕阳行业了，会被小程序代替，还有以前的ssh，现在的s***，所以这种工具类技术更新非常快。学校教你的是原理，是计算机的本质，是算法的本质，你这些本质抓好了，再学上面那些工具，真的学的很快。而上述的那些框架技术都是需要自学的，所以你遇到那种一出校门就会如上框架技术的人，那都是人家自学的，学校不教。

因此，如果你指望一出好学校计科的人就是大牛是不可能的。但是事实又是相反，因为好学校计科的学生在掌握了“本质”，自学很快，又有充足时间去自学，再加上如今竞争压力也大，所以很多刚出校门的学生不乏技术扎实的例子。

附: 1.肯定有人会问，你们学校不教s***等，教什么？就教个数据结构？

答: 大学除了高数，线代，概率论，英语这种公共必修课以外，该教你认识计算机世界的本质！(如计算机网络，计算机组成原理，操作系统，更别说数据结构，软件工程，实时系统等了)。

2.还有人会问，“学了这些有用吗？我没学还不是能进it行业？”

答，这就是码农与架构师的区别，前期可能真觉得没什么用，但是你越学到后期越觉得这些非常有用了。比如现在的redis，为什么有redis？再看看计算机的缓存，整个项目架构是不是跟计算机很像？越学到后面，就越是跟硬件，网络较劲，不了解这些是不行的，五年前的计算机架构是cpu缓存主寸硬盘，现在还不是这样？但是s***这工具类技术5年前呢？你可以初始的时候不学学校里那种“老技术”，但是这行业越做越深的时候你就必须要学了。

谢谢邀请！

作为一名计算机专业的教育工作者，我来回答一下这个问题。

首先，从人才培养的层次结构来说，本科教育以培养应用型人才为主要目标，本科生要具备初级的科研能力，同时要掌握一定的专业技能，由于计算机科学与技术专业比较注重基础知识，而且知识结构相对比较丰富，所以毕业生的就业范围也相对比较广。

由于本科教育的高校比较多，而且不同的高校在***整合能力上也有一定的区别，所以虽然本科的知识结构比较统一，但是毕业生的技能水平也存在一定的差异，往往重点高校的毕业生在综合能力上会更强一些。按照比较统一的要求来说，计算机科学与技术专业的本科生应该具有以下几个方面的能力：

第一：具有初步的程序开发能力。程序设计能力是计算机专业毕业生必须具备的能力之一，由于程序设计能力对于毕业生的就业有重要的意义，所以计算机相关专业也比较注重学生程序设计能力的培养。刚毕业的本科生通常应该达到助理程序员，或者是初级程序员的水平，能够完成部分软件功能模块的开发，属于应用级开发范畴。

第二：具备一定的网络部署能力。计算机网络也是计算机科学与技术专业的必修课程，课程涉及到基本的网络体系结构介绍以及各种常见网络设备的部署和调试。通常情况下，初级的计算机网络运维岗位是可以胜任的。

第三：具备一定的计算***管理能力。计算机***管理涉及到存储***管理、计算***管理和第三方服务***管理，其中就包括数据库相关知识。在云计算技术的推动下，目前计算***的管理方式也在发生着变化。

我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

到此，以上就是小编对于计算机技术头条***的问题就介绍到这了，希望介绍关于计算机技术头条***的4点解答对大家有用。