小学美术和计算机技术-小学美术和小学数学哪个好

摘要： 本文目录一览：1、计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些2、...

本文目录一览：

• 1、计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
• 2、如何协调美术教学与信息技术的结合
• 3、vr科技与美术教学结合的优缺点分析

计算机***教学在美术教学中的技术有哪些

.教师要熟练掌握计算机基本知识。基本软件，如画版，PS，CDR等绘 图软件。

通过多媒体计算机可以演示各种多媒体课件，引导学生利用互联网***发现美、欣赏美、陶冶情操，拓宽美术教育空间。

以前的美术欣赏课主要是通过教材上的图片或者用幻灯机播放幻灯片进行，信息量很小，而且有些时候图象模糊，往往效率并不高。***用信息技术***美术欣赏课教学，教学的效果则大为改观。

计算机***教学（Computer Aided Instruction ，CAI）：是在计算机***下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。

计算机***对于艺术审美的影响 计算机应用对于很多专业领域影响都是十分巨大的，对于艺术审美的影响亦是如此。计算机***设计使相关专业产生深远而巨大的变革。

如何协调美术教学与信息技术的结合

1、比如在新课导入时，可播放一段与本课知识有关的背景音乐，使低视学生轻松地进入美术的课堂；在学生进行课上的制作或绘画的教学任务的同时，可播放音乐，让学生在轻松舒缓的音乐中完成教学任务，实现有效学习，做到美术与音乐的有机结合。

2、在美术教学中，信息技术的运用 激发学生学习兴趣，吸引学生注意。 多媒体教学是***美术教学的，它必须正确的表达教学内容。通过投影、录像、音乐、图片、动画等来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情。

3、绘画教学与信息技术的融合 幼儿在绘画教学活动中，需要认真、仔细地观察事物的整体和部分之间的关系，观察物体的细节部分，以便形成对事物的表象，为幼儿绘画奠定基础。

4、在美术教学中，信息技术的运用：激发学生学习兴趣，吸引学生注意：多媒体教学是***美术教学的，它必须正确的表达教学内容。通过投影、录像、音乐、图片、动画等来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情 。

5、运用电教媒体启迪思维，培养美感在教学中，依据教学目标和内容，合理运用电教媒体，把现代教育技术与常规教学手段有机结合，实现教育递质和传授方式的多元化，促进教育时空的多向组合，化抽象为形象。

6、因此，将小学信息技术教育与艺术教育进行整合是十分必要的。教师在向学生介绍新的软件时，要充分考虑学生如何在规定的课时内了解软件的基本功能和基本应用。

vr科技与美术教学结合的优缺点分析

VR设备带来的体验和感受可以给予学生非常身临其境的感受，让枯燥的欣赏课变得更加生动起来。

暂时没看出有什么缺点，感觉htc vive的vr+教育做得挺成功的。

节约成本：传统实践教学通常需要大量的设备和材料，而虚拟仿真技术可以在虚拟环境下进行实践操作，学生可以通过电脑或平板电脑等设备与虚拟环境进行交互，节约了大量的成本，降低了学习门槛。